Вовлечение в дополнительное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Вовлечение в дополнительное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов
71 руб.
/шт.
Есть в наличии
Добавить в избранное

Описание товара

Авт.-сост.: Гоголева Г.С., Воробьева Т.П.

Вовлечение в дополнительное образование детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов : методические рекомендации / авт.-сост.: Г. С. Гоголева, Т. П. Воробьева ; ГАОУ ДПО ИРОСТ. – Курган, 2019. –  48 с. 

  

Обеспечение реализации прав детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов на участие в программах дополнительного образования является одной из важнейших задач государственной образовательной политики.

Учреждения дополнительного образования детей имеют огромный образовательный потенциал для удовлетворения разнообразных потребностей детей и их родителей, адаптации в социуме; развития жизненных, социальных компетенций, развития творческих способностей.

Методические рекомендации адресованы специалистам, участвующим  в  реализации дополнительных общеобразовательных программ для детей с ОВЗ и инвалидов, и направлены на оказание методической помощи разработчикам адаптированных дополнительных общеобразовательных программ.

 

СОДЕРЖАНИЕ

1. Дополнительное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов в системе непрерывного инклюзивного образования

1.1. Приоритеты инклюзивного потенциала дополнительного образования

2. Особенности проектирования и реализации АДОП для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

2.1. Нормативно-правовые основы проектирования и реализации АДОП для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

2.2. Специальные образовательные условия включения детей с ОВЗ и детей-инвалидов в программы дополнительного образования

3. Методические рекомендации по проектированию АДОП для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

4. Проектирование АДОП для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

4.1. Организационная работа по разработке и утверждению АДОП

4.2. Требования к структуре и содержанию АДОП

Литература и источники

Приложения





Аналогичные товары